Las escuelas primarias españolas son ya las únicas de Europa que mantienen con carácter general una verdadera doble jornada, con una pausa intermedia de dos horas o incluso dos y media para comer. Esta es la conclusión que primero salta a la vista al comparar los horarios escolares de los países más importantes de la UE.
Con todo, la partición de la jornada en las escuelas que es el reflejo de los horarios laborales tradicionales en España; un efecto de la resistencia de parte del mundo laboral y el comercio a incorporarse al modelo de jornada continua que se va imponiendo en todo el mundo.
Los niños son en España "víctimas invisibles" de las actividades de los adultos en cuanto a la "irracionalidad" de sus horarios. Llegando atosigar a los niños con una excesiva "carga" de actividades extraescolares tendentes a suplir la ausencia de sus padres. Debida ésta, a su vez, a una extensión "irracional e improductiva" de la jornada laboral en buena parte de los centros de trabajo del país.
Existen en la Unión Europea otros claros ejemplos de dificultad de acomodación entre las actividades de los niños y sus mayores. Por ejemplo en Finlandia, considerados los mejores alumnnos de primaria segun diferentes estudios realizados, los problemas para compatibilizar la vida laboral con la familiar son objeto de uno de los debates sociales de más actualidad.
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